“Я была на программе три недели и повысила свой английский на пол-уровня”.

Программа “Английский + теннис/баскетбол/танцы”

Перед поездкой я опасалась, что меня не поймут или я сделаю какую-то ошибку в грамматике, но когда начинаешь с кем-то общаться, то уже не обращаешь на это внимания. Первые дни я волновалась, что иногда допускаю ошибки, но потом это прошло: ведь даже если ты сделаешь ошибку, ничего страшного не произойдет.

Когда я только зашла в свою комнату, мне сразу понравились высокие кровати — это очень атмосферно, совсем как в колледже. Впечатление сохранилось до конца учебы:)

Из предметов у нас был английский — разбирали разные темы, было много грамматики с временами. На второй неделе я взяла два английских: сначала было сложно, но потом я адаптировалась. После занятий был спорт. Первую неделю я занималась танцами; правда, отзанималась пару занятий и в конце не выступала, но совсем не расстроилась.

Было несколько интересных проектов: создать радиопередачу, написать про погоду, сделать свою компьютерную игру. Мне больше понравилась радиопередача: было интересно развивать разговорный английский и общаться с ребятами в команде. Последнюю неделю я работала журналистом — было интересно писать репортажи.

Отличие от обучения в России в том, что в Англии все дают в более интерактивной форме. Ты учишься в процессе игры, и это гораздо интереснее. Все преподаватели были дружелюбными, милыми, позитивными, поэтому с ними было легко общаться. Всегда готовы помочь.

Со сверстниками тоже было достаточно просто общаться, но иногда мешал разный уровень английского: ты кого-то не понимаешь или не понимают тебя, но в процессе все равно находишь выход.

Я была на программе три недели и повысила свой английский на пол-уровня. В начале учебы я сдала тест на уровень B2, а в конце получила результат B2+. Там очень легко раскрепоститься, показать свой уровень и поверить в то, что ты можешь больше. После программы я намного увереннее чувствую себя в языке. Сейчас мы находимся за границей, и я не стесняюсь подходить к персоналу или к ребятам, говорить с ними. Английский стал гораздо лучше.

Мой день проходил так. Подъем был в 7:30, но я всегда вставала в 7:15, чтобы привести себя в порядок. Затем завтрак, после — спорт или урок. Уроки были по полтора часа. Перерыв 25 минут (нам давали что-нибудь на перекус, например, яблоки), потом полтора часа проектной деятельности, а затем обед. После обеда на третьей неделе я работала репортером, поэтому брала планшет и шла фотографировать и писать репортажи. Я писала сначала на русском, потом переводила на английский и вечером уже все оформляла. Потом был ужин и вечерние activities. В 22:30 отбой.

Вне учебы и проектов мы выходили в город — учитель проводил нам мини-экскурсии. Мы ездили два раза на шоппинг в Кембридж и Оксфорд, в парк аттракционов. Интересно, что города выглядят как средневековые — это очень атмосферно.

Тем, кто едет первый раз, я бы посоветовала ничего не стесняться: вы всегда сможете найти друзей. Если скажете что-то неправильно, вас поправят. Никогда ничего не бойтесь.

Мне очень понравилось в лагере; наверное, в следующем году опять поеду туда вместе со StudyLab. С некоторыми ребятами мы уже договорились снова там встретиться.

Работа StudyLab мне понравилась. Все было очень хорошо организовано: в Москве забирают, в Англии забирают, знакомишься с русскими ребятами в аэропорту, летишь с ними и общаешься. С некоторыми ребятами мы планируем встретиться в Москве. Большое спасибо за выбор лагеря и за помощь!