Профориентация на летней программе в Tufts University, Бостон
Профориентация на летней программе в Tufts University, Бостон
Дуня, 14 лет
На программе я изучала различные университетские предметы: мотивационное письмо для поступления в вуз, экономика, предпринимательство и международные отношения. На экономике мы сравнивали экономическое состояние двух стран, по предпринимательству и международным отношениям я делала презентации, а для мотивационного письма написала два небольших эссе.
На программе к нам относились как к студентам, а не как к школьникам, ведь средний возраст ребят на программе 16-17. Студенты были со всех уголков планеты, включая Ливан, Испанию, Францию… Я общалась почти со всеми, потому что все ребята очень интересные, у каждого есть своя увлекательная история. Вечерние мероприятия, хоть и были весёлыми, но отнимали довольно много энергии, потому я бы сделала их необязательными. Выходило так, что в комнаты мы возвращались после 11 вечера, а ведь ещё надо было делать домашнее задание!
Из экскурсий хочу отметить парк развлечений Six Flags и центр Бостона, куда мы очень часто ездили. Я была на двух сменах этой программы, и мне показалось, что на первой сессии было больше свободы, чем на второй, где требовали всегда ходить со старшими и самостоятельно с друзьями гулять было нельзя. Также возвращаться на кампус всегда нужно было строго к 6 вечера.
Общение с иностранными друзьями вдохновило меня на посещение их стран, потому что они взахлёб рассказывали о том, как у них интересно, и почему нужно посетить именно их страну. Перед программой у меня было опасение, что мне попадётся неприятная соседка, но всё обошлось, и у меня вообще не было никаких проблем.
Это у меня не первый опыт на подобной программе – прошлым летом я была в Беркли. Понравилось мне и там, и там, но в Беркли существенно больше свободы. Я бы с удовольствием ещё посетила подобную программу, потому что это помогает определиться с профессией, направить тебя в подходящее русло. Единственное, хочу посоветовать другим ребятам подтянуть терминологию по выбранному предмету до программы. Например, у меня возникли сложности с экономикой, потому что терминов я не знала, а перевести их достаточно трудно.
С уверенностью могу сказать, что летние программы за рубежом хороши для общего развития, помогают спланировать будущее, позволяют провести каникулы с пользой и завести иностранных друзей.