Антон, 14 лет: Летние каникулы в MIT

Каникулы в новой среде — это всегда для меня как вызов, возможность познакомиться с новой культурой, узнать и подружиться с людьми из новых стран, а в этом случае и континентов.

Когда я ехал на программу, у меня было две причины для волнения: длительный перелет и то, что меня ждёт в Америке. Это был мой первый визит в страну, я не знал культуру и не знал, что можно ожидать.

Также я переживал о месте проживания, и в этом случае переживания оказались вполне реальными: место было далеко не самое хорошее. Отсутствие кондиционеров и иногда даже грязные комнаты, а также отношение местных работников к этой ситуации очень меня огорчило.

Первым впечатлением об университете было размышление о количестве знаний, которые в нем хранятся. Иными словами - храм знаний. С другой стороны, помимо известности и открытий, которые совершались здесь, в MIT нет ничего привлекательного. Здание было далеко не самое современное и технологически развитое, но зато чувствовалась история, которая в нем хранится.

Самым запоминающимся, а также насыщенным и наполненным эмоциями был самый первый день. Приезд, размещение, первый день занятий, это всегда очень интересно. Именно в эти дни ты открываешь и изучаешь для себя среду, в которой предстоит жить, учиться и общаться на протяжение двух недель.

Процесс адаптации в новом месте продлился для меня около двух или трёх дней, причём, к моему удивлению, все самое тяжелое досталось на последний из них из-за разницы во времени.

В моей программе мы изучали профессиональную сферу для разработки мобильных и компьютерных игр - Unity 3D, а также сторонний софт для моделирования.

Занятия проходили по принципу работы в современной и просторной мастерской. Нам были предоставлены все необходимые материалы для работы над нашими проектами. Занятия проходили в довольно свободно. У нас был план завершения частей проекта, но в остальном мы занимались тем, чем желали, на занятиях с помощью экспертов.

Каждый день начинался презентацией главного эксперта новых инструментов, которые нам пригодятся на данном этапе развития проекта. День заканчивался кратким описанием того, что мы сделали. Все это вместе с фотографиями и файлами работы мы публиковали в закрытый блог.

С 15:00 до 22:00 было свободное время. Почти каждый день было одно и иногда даже два добровольных вечерних или дневных мероприятий с вожатыми.

Мы ездили в разные части Бостона, парки, музеи, пляжи. Большинство поездок проходили на выходных, но иногда и в свободное время после занятий.

В поездках мы могли гулять самостоятельно в группах по 3 человека. Главное было вернуться к нужному времени. Вожатые были очень понимающие и о количестве времени, которое мы желаем провести в определенном месте, договаривались с нами. И их последнее слово полностью зависело от наших пожеланий.

Ребята все были очень веселые и в свободное время разделяли со мной множество интересов. Атмосфера было довольна дружеская, и все друг другу помогали и поддерживали.

Преподаватели были довольно понимающие и помогали развивать наши проекты в нужном направлении. Было очень интересно, но они сами учились вместе с нами, а с возникновением проблем шли искать новые пути их решения.

В результате учебы я познакомился с новыми сферами разработки игр и стал на шаг ближе к новому для меня языку программирования, также научился основам моделирования и внедрения этих моделей в игру. Теперь у меня есть прототип проекта, над которым я и дальше продолжу с удовольствием работать.

Думаю, что опыт учебы в MIT очень поможет мне для поступления.

Всем, кто соберется на эту программу в будущем, советую учить языки программирования. Это был очень важный аспект в учебное время, так что желательно дополнительно позаниматься, чтобы комфортно себя чувствовать на занятиях.