Анна, 16 лет: Лидерство в Yale University

Yale я выбрала, потому что он считается одним из лучших университетов мира. Хотела там поучиться, очень сильно понравилось, потому что, во-первых, сама учёба была интересной, не как здесь, в школе.

Никто не давил, всегда все были готовы помочь. Несмотря на то, что все люди вокруг были незнакомые, чувствовалось, что к тебе проявляют внимание, тебя по 5 раз в день спрашивали, как у тебя дела и есть ли у тебя какие-то проблемы. В общем, атмосфера была очень тёплая, и никогда не было скучно, потому что очень хорошо организовывались все мероприятия. Даже не было времени заскучать по дому, потому что, то туда, то сюда и уже спать нужно ложиться.

У нас была работа над проектом. Было трудно в том плане, что по этой же программе учились дети, которые из Америки, и делать нужно было не хуже их, потому что программа была одна и та же. Если что-то не получалось, учителя, которые отвечали за подготовку нашего проекта, делали всё возможное - если был непонятен текст, они забивали его прямо в «переводчик», тебе присылали планы уроков, делали всё возможное, чтобы всё получалось. Даже дети, у которых с английским были большие проблемы, они всё равно работали в коллективе. Не в том смысле, что за них кто-то что-то делает. Если сравнивать меня с американскими детьми, я чувствовала, что делаю немножко хуже. Но, тем не менее, к концу программы у меня улучшился уровень английского, стала лучше понимать. Это всё пошло на пользу.

С утра у нас был завтрак, потом мы шли на уроки, ланч, затем классы, которые днём. С 4 часов у нас начинались разные развлечения - вплоть до мини-олимпийских игр, ''Mister & Miss the USA'' и походов в кино. Никогда не устаёшь, потому что каждый день что-то новое. И так до 10 часов. На программе большинство ребят было из Испании и Италии, России, пара ребят из Франции, вот так. Туда уже едут дети с неплохим английским, дети, которые уже достаточно свободно изъясняются. Но были и те, у кого были сложности. Например, со мной сидел мальчик, он из России и у него было очень плохо с английским. Первые дни у него был настрой «Я ничего не знаю, и делать я ничего не буду. Делайте всё за меня». Я ему помогала, я ему писала. Если сравнить его с последним днём, когда давали задания, он сам открывал «переводчик», спрашивал, сам переводил, брал что-то домой. У него именно появилось желание что-то делать и понимать. Это, мне кажется, вообще самое важное.

Обстановка университета чувствовалась. Вообще весь городок студенческий, студентов очень много. Само ощущение старого престижного университета было, потому что, во-первых, архитектура очень красивая - с нашими школа это не сравнится, естественно.)) По условиям питания, проживания всё было хорошо.

На следующий год не знаю насчёт Йеля, может быть, стоит что-нибудь другое попробовать. На какую-нибудь из программ я думаю, что поеду. В Америке я была первый раз. Очень понравилось. Мы ездили в Бостон, там у нас не было как таковой культурной программы, в основном, ходили, смотрели, шопинг. На следующий день был парк аттракционов «Шесть флагов» - это тоже на уровне больше развлечений. Но зато эмоций очень много. А на следующие выходные был уже Нью-Йорк - нас водили и в театр, и на экскурсии. Уже более познавательно.

Желание учиться в Америке у меня было, но тут уже больше такие причины - покидать родную страну, семья, друзья. Не знаю, какой бы университет выбрала, потому что я была только в Йеле. Там мне очень понравилось. Поэтому если буду рассматривать что-то, то как вариант.